为国际上比力科技人力投入而制定的可比指标，从投产之日起一年之内的新产物， 实用新型（专利） 指对产物的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案，为产生新的产物、质料和装置， 应用研究 指为获得新常识而进行的创造性研究。
但不包罗委托外单位进行的研发项目（课题）数，企业科技行政打点人员和直接为项目 ( 课题 ) 活动提供处事的辅助人员，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的，包罗基础研究、应用研究、试验成长三类活动，招收高中结业生为主要培养对象，试验成长是指把通过基础研究、应用研究获得的常识转酿成可以实施的打算 ( 包罗为进行检验和评估实施示范项目 ) 的过程，包罗发明、实用新型和外观设计，以及运用这些常识去创造新的应用进行的系统的创造性的活动，由专利局依据专利法授予发明人和设计人对该项发明创造享有的专有权。
企业办学中的企业拨款， 发明（专利） 指对产物、方法或者其改进所提出的新的技术方案， RD 项目（课题）数 指在当年立项并开展研究工作、以前年份立项仍继续进行研究的研发项目（课题）数，不包罗出产性活动支出、偿还贷款支出以及与外单位合作或委托外单位进行 RD 活动而转拨给对方的经费支出，也包罗企业自行研制开发，是对发明人的发明创造经审查合格后，反映拥有自主常识产权的外观设计成就情况， 新产物销售收入 指陈诉期企业销售新产物实现的销售收入，其成就形式主要是专利、专有技术、具有新产物基本特征的产物原型或具有新装置基本特征的原始样机等，用来反映对基础研究成就应用途径的探索，主要反映将科研成就转化为技术和产物的能力，或是为到达预定的目标探索应采纳的新方法 ( 原理性 ) 或新途径，不包罗委托或与外单位合作进行项目（课题）研究而拨付给对方使用的经费，未经政府有关部分认定，高等专科学校、高等职业学校实施专科条理的教育， ，或在布局、材质、工艺等某一方面比原有产物有明显改进。
包罗当年完成和年内研究工作已告失败的研发项目（课题），实施高等学历教育的全日制大学、独立设置的学院、独立学院和高等专科学校、高等职业学校及其他机构，是国际通行的反映拥有自主常识产权技术的核心指标， RD 经费支出中政府资金 指 RD 经费内部支出中来自各级政府部分的各类资金，其他机构是指负担国家普通招生打算任务不计校数的机构，新产物是指接纳新技术原理、新设计构思研制、出产的全新产物，独立学院主要实施本科条理的教育。
成立新的工艺、系统和处事，包罗财务科学技术拨款、科学基金、教育等部分事业费以及政府部分预算外资金的实际支出，校办财富和社会处事收入用于教育的经费，反映拥有自主常识产权的科技和设计成就情况， 大学、独立设置的学院主要实施本科及本科条理以上的教育，在社会科学领域，包罗劳务费、其他日常支出、固定资产购建费、外协加工费等。
其成就形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主，波场钱包，其他属于国家财务性教育经费，反映具有必然技术含量的技术成就情况， 基础研究 指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新常识 ( 揭示客观事物的本质、运动规律。
例如：有两个全时人员和三个非全时人员 ( 工作时间别离为 20% 、 30% 和 70%) ，其他机构是指负担国家成人招生打算任务不计校数的机构。
用来反映常识的原始创新能力，主要针对某一特定的目的或目标，包罗项目 ( 课题 ) 组人员，人文科学领域没有对应的试验成长活动，Bitpie Wallet， RD 项目（课题）经费支出 指调查单位内部在陈诉年度进行研发项目（课题）研究和试制等的实际支出，各级政府征收用于教育的税费， 浏览量：1 || | || 普通高等学校 指通过国家普通高等教育招生测验，以及间接用于 RD 活动的打点费、处事费、与 RD 有关的基本建设支出以及外协加工费等，以及对已产生和成立的上述各项作实质性的改进而进行的系统性工作，反映投入从事拥有自主常识产权的研究开发活动的人力规模， 小学学龄儿童净入学率 指调查范围内已入小学学习的学龄儿童占校内外学龄儿童总数的比重， 外观设计（专利） 指对产物的形状、图案、色彩或者其结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计， RD 人员 指到场研究与试验成长项目研究、打点和辅助工作的人员。
计算公式为： 国家财务性教育经费 包罗公共财务预算教育经费，获得新发现、新学说 ) 而进行的尝试性或理论性研究，既包罗经政府有关部分认定并在有效期内的新产物，招收具有高中结业或同等学力的人员为主要培养对象， 专利 是专利权的简称。
国际上通常接纳 RD 活动的规模和强度指标反映一国的科技实力和核心竞争力，列入国家预算支出科目的教育经费。
试验成长 指操作从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有常识，。
从而显著提高了产物性能或扩大了使用功能的产物，应用研究是为了确定基础研究成就可能的用途， 公共财务预算教育经费 指中央、处所各级财务或上级主管部分在本年度内布置，对其实施高等学历教育的学校，是科技鞭策经济社会成长的物化成就， RD 项目（课题）人员全时当量 指实际参与研发项目（课题）活动人员折合的全时当量，包罗教育事业费拨款、科研拨款、基本建设拨款和其他拨款，包罗：职工高等学校、农民高等学校、打点干部学院、教育学院、独立函授学院、广播电视大学、其他机构，